Matematik
Bu Benim Eserim Projesi Matematik Dersi Projeleri
Şifreleme, düz bir metni çeşitli dönüşümler kullanılarak kişilerce anlaşılmaz bir metin hâline getirilmesi işlemidir. Değişik teknikler vardır. Bunlardan biri yerine koyma tekniğidir.Bu teknik ile düz bir metindeki harflerin yerine başka harfler, sayılar ya da semboller koyarak yapılan şifreleme türüdür.
Zincir sayılar projesi, bütün sayıların 1 (bir)'e düşmesini amaçlayan ve bunu kanıtlayan bir projedir. Bu projede 100 ile 100 arasında bulunan tam sayıları 1 (bir)'e düşürerek bu "Zincir Sayılar Projesi"ni kanıtlamış olduk.
Bu projede Yeni Türk Lirasına geçiş döneminden 2 yıl öncesi ve YTL' ye geçiş yılı olan 2005 yılı sonuna kadar olan dönemde, İstanbul genelindeki büyük süper marketlerde ödenmeyen para üstlerinin kaç YTL olabileceği araştırılmıştır.
Önce resimlerde "tahta cetvellerin şekilleri" adlı resimdeki gibi 3 tane cetvel oluşturulmuştur. Bu resimde üstten ikinci cetvelin ucu sivri konuma getirilmiştir. Bunun amacı pergelin sivri ucunu elde etmektir.
Ardışık doğal sayıların kareleri arasındaki fark, bu doğal sayıların toplamına eşit çıkmaktadır. Bu proje de ise bu özelliğin iç içe geçmiş eş kenarlı, boyutları ardışık doğal sayılar olan geometrik şekillerin arasında kalan alanlar ile ilgisi açıklanmaktadır.
Bu projede bir kenar uzunluğu ve kenar sayısı verilen düzgün çokgenlerin alanını çevrel çember yardımıyla eş ikizkenar üçgenlere ayırarak trigonometrik cetvel yardımıyla bulma amacı gerçekleştirilmiştir.
Ekim ayında yapılan duyuru sonucunda, proje hakkında bilgilendirilen öğrenciler ile fikir alışverişinde bulunuldu. Projeye layık görülen fikir sahiplerinden proje çalışma grubu oluşturuldu.Oluşturulan ekip ile zaman zaman bir araya gelerek beyin fırtınası yapılarak konu başlıkları tespit edildi. Çalışma yöntemleri kararlaştırıldı. Tespit edilen konulardan; Sayı treni oluşturuldu.
1'den başlayıp 1000 sayısına kadar sayıların hepsinin basamaklarında bulunan rakamların karelerini alıp toplayarak,yeni bir sayı elde ettik. Bu işlemlere herhangi bir kural bulana kadar devam ettik. Sonuçta şu sonuçları elde ettik:
Proje .herhangi 10'dan küçük iki sayma sayısını ve toplama işlemini kullanarak doğal sayıların elemanlarının tamamının yazılıp yazılamayacağını araştırmak amacıyla geliştirilmiştir. Mesela 2 ve 5 sayılarını alalım: 4=2+2,7=2+5,12=2+5+5....gibi Bu örnekler geliştirilerek kurallar ve genellemeler bulunmaya çalışılır.
6. sınıf öğrencilerin hazırladığı ızgara sorularıyla ilgili olan bu projenin amacı, kombinasyon bilmeyenler için, ızgaralarda bir noktadan diğer noktaya gidilebilecek farklı yolları saymak için pratik bir yöntem geliştirmektir. Bu amaçla öğrenciler, türlerine göre ızgaraları, hatayı mümkün oldukça azaltmak için matematik bir şekilde numaralandırmışlar ve bu numaralara göre bütün yolları ağaç diyagramı hâline getirip saymışlardır.
Sayfalar
Sosyal Medyada Bizi Takip Edin
Zircon - This is a contributing Drupal Theme
Design by
WeebPal.