Ünite:
Deney/Etkinlik Dersi:
Deney/Etkinlik Sınıfı:
Deney/Etkinlik Konusu:
Deneyin/Etkinliğin Yapılışı:
Kullanıcak Malzemeler: Sünger, Çubuklu şeker, Taş, Göz bandı, Parfüm, Flüt
Etkinliğin Yapılışı:
1. Arkadaşınızın gözlerini göz bandı ile bağlayınız.
2. Ortama birkaç kez parfüm sıkınız.
3. Gözleri bağlı arkadaşınıza ortamda bir farklılık hissedip hissetmediğini sorunuz.
4. Daha sonra bu arkadaşınıza bir çubuklu şeker tattırınız. Tattığı şeyin ne olduğunu sorunuz.
5. Arkadaşınızın bir eline süngeri, öbür eline taşı veriniz. Elinde tuttuğu varlıkların özelliklerini söylemesini isteyiniz.
6. Flütten ses çıkarınız. Gözleri bağlı arkadaşınıza çalınan müzik aletinin ne olduğunu sorunuz.
Deney/Etkinlik Sonucu:
Etkinlik Soruları:
1. Arkadaşınız, gözleri kapalı olduğu hâlde ortamdaki parfüm kokusunu hangi duyu organı ile hissetmiştir?
2. Arkadaşınız tattığı şeyin şeker olduğunu hangi duyu organı sayesinde bilmiştir?
3. Arkadaşınız eline aldığı varlıkların taş ve sünger olduğunu hangi duyu organıyla anlamıştır?
4. Arkadaşınız, çalınan müzik aletinin flüt olduğunu hangi duyu organıyla tanımıştır?
5. Yapılan deneyden yola çıkarak duyu organlarımızın çevremizi tanımadaki önemini tartışınız.
Etkinlik Sonucu:
Beş duyu organımız vardır. Bu duyu organlarımızın her birinin görevi farklıdır.
- Göz - Görmemizi sağlar
- Kulak - Duymamızı sağlar
- Dil - Tat almamızı sağlar
- Burun - Koku almamızı sağlar
- Deri - Hissetmemizi sağlar
Beş duyu organımızdan her birinin farklı işlevleri vardır. Göz ile görür, kulak ile işitiriz. Burun ile koklar, dil ile tatları alırız. Deri ise dokunmaya duyarlıdır. Çevremizi algılamamızı sağlayan duyu organlarımız aynı zamanda birbiriyle de ilişkilidir. Örneğin gözlerimiz kapalı iken çevremizdeki sesleri daha iyi duyar, dokunduğumuz yüzeyleri daha iyi hissederiz. Bazı duyu organlarımız birlikte daha iyi görev yaparlar. Burun ile dil birlikte çalışınca yiyeceklerin tadını daha iyi alırız. Eğer burnumuz tıkalıysa yediklerimizin tadını tam algılayamayız. Çevremizi algılarken birden fazla duyu organımızı aynı anda kullanırız.
Kaynak: 3.Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı