Blog Kategori:
Türkiye'de Öğrenme (Eğitim) Yönetim Sistemi Kullanım Dağılımı
İngilizce Learning Management System (LMS) yani Öğrenme Yönetim Sistemi (ÖYS) veya Eğitim Yönetim Sistemi (EYS) uzaktan eğitim eğitim içeriklerinin ya da öğrenme ve geliştirme programlarının yönetimi, belgelenmesi, izlenmesi, raporlanması ve verilmesi için geliştirilmiş web tabanlı uygulamalar bütünüdür.
ÖYS’lerin verimli bir şekilde kullanımı, dolayısıyla da uzaktan eğitim programlarının başarısı üzerinde önemli bir rol oynamaktadır. Öğretim kurumları çok hızlı bir şekilde ilerleyen online teknolojiler yardımıyla klasik eğitimin yanında öğrencilere avantajlı imkanlar sunan uzaktan eğitim programlarına da yönelmektedirler ve ÖYS’lerin önemi giderek artmaktadır. Özellikle Covid-19 salgınının yaşandığı bu dönemlerde ise ne kadar gerekli olduğu anlaşılmış oldu.
Ülkemizde ÖYS’ler özellikle bazı üniversiteler tarafından uzun zamandır kullanılmakta (ODTÜ, Anadolu Üniversitesi gibi). Bazı üniversiteler ise yeni yeni tanışmakta. Ortaöğretim ve ilköğretim dönemlerinde ise maalesef düşük düzeylerde bir kullanım söz konusu.
Aşağıda Dünya çapında ÖYS’lerin kullanım oranları site sayısı olarak gösterilmiştir.
Listeyi incelediğimizde Amerika, Rusya, İngiltere, Brezilya, İspanya ve Almanya gibi ülkeler başı çekmekte.
Ülkemizde ise 246 sitede ÖYS kullanıldığı görülmekte. Bu da bizim daha bu işler için yolun başında olduğumuzu göstermekte. Her sınıfın etkileşimli tahta ile donatıldığı ülkemizde ÖYS’lere ihtiyacın daha fazla olduğu kanaatindeyim.
Dünya’da kullanılan ÖYS’ler arasında en popüler olanı ise istisnasız Moodle. Moodle açık kaynaklı ve ücretsiz bir ÖYS yazılımıdır. PHP yazılım dilini kullanır.
Aşağıda Dünyada kullanılan ÖYS teknolojilerinin oranları gösterilmiştir.
Listede %40’lık bir oranla Moodle şampiyon durumdadır. 1 milyon site içerisinde kullanım sırasına bakacak olursak sıralama şu şekildedir;
En İyi 1 Milyon Sitede Öğrenme Yönetim Sistemi Kullanım Dağılımı
|
ÖYS Teknolojisi |
Site Sayısı |
Oran |
|
Moodle |
5627 |
56% |
|
LearnPress |
976 |
10% |
|
GetCourse |
776 |
8% |
|
Blackbaud |
639 |
6% |
|
Frontline Education |
614 |
6% |
|
Naviance |
519 |
5% |
|
Ex Libris |
453 |
5% |
|
Edlio |
438 |
4% |
|
Skilljar |
412 |
4% |
|
iModules |
390 |
4% |
|
Technolutions |
326 |
3% |
|
Clever |
285 |
3% |
|
HigherEducation |
219 |
2% |
|
Symplicity |
177 |
2% |
|
Totara |
176 |
2% |
|
Open edX |
169 |
2% |
|
Cornerstone |
165 |
2% |
|
Podia |
135 |
1% |
|
Handshake |
134 |
1% |
|
CampusLogic |
122 |
1% |
|
FACTS |
115 |
1% |
|
EAB |
101 |
1% |
|
Blackboard Open LMS |
99 |
1% |
|
Gabbart |
61 |
1% |
|
TalentEd |
61 |
1% |
|
K12 Insight |
57 |
1% |
|
Wisetail |
52 |
1% |
|
Imagine Learning |
31 |
0% |
|
Docebo |
29 |
0% |
|
ApplyWeb |
29 |
0% |
|
BlueVolt |
28 |
0% |
|
eChalk |
27 |
0% |
|
Thought Industries |
27 |
0% |
|
Focus School Software |
25 |
0% |
|
OrgSync |
25 |
0% |
|
SchoolInSites |
24 |
0% |
|
Rediker |
24 |
0% |
|
D2L |
23 |
0% |
|
TalentLMS |
22 |
0% |
|
Learnworlds |
22 |
0% |
|
IO Education |
19 |
0% |
|
Inquisiq |
17 |
0% |
|
Web Courseworks |
16 |
0% |
|
LightSpeed VT |
15 |
0% |
|
SapphireK12 |
14 |
0% |
|
accessplanit |
12 |
0% |
|
BLR |
12 |
0% |
|
Learndot |
12 |
0% |
|
ReachMee |
11 |
0% |
|
TERMINALFOUR |
11 |
0% |
Aşağıda ise Türkiye’de kullanılan ÖYS teknolojilerinin sayısı ve oranı gösterilmiştir:
|
ÖYS Teknolojisi |
Site Sayısı |
Oran (%) |
|
Moodle |
129 |
52,44 |
|
LearnPress |
107 |
43,5 |
|
Symplicity |
3 |
1,22 |
|
Open edX |
2 |
0,81 |
|
Blackboard Open LMS |
2 |
0,81 |
|
Skilljar |
1 |
0,41 |
|
iModules |
1 |
0,41 |
|
Clever |
1 |
0,41 |
Türkiye’de ÖYS’de kullanılan teknolojilerin oranı ise Dünya’daki ile paralel. Yine başı çeken; Moodle, peşinden gelen LearnPress.
Peki hangi siteler moodle kullanmış bir bakalım (liste başları):
|
Anasayfa |
ÖYS Dizini |
|
selcuk.edu.tr |
isg.selcuk.edu.tr |
|
neu.edu.tr |
secim.neu.edu.tr |
|
emu.edu.tr |
emuonline.emu.edu.tr |
|
ankara.edu.tr |
acikders.ankara.edu.tr |
|
atilim.edu.tr |
e.atilim.edu.tr |
|
sj.k12.tr |
moodle.sj.k12.tr |
|
3dtech.com.tr |
ekutuphane.3dtech.com.tr |
|
abchorizon.com.tr |
elearning.abchorizon.com.tr |
|
kocaeli.edu.tr |
esd.kocaeli.edu.tr |
|
cv.web.tr |
cv.web.tr |
|
fiakademi.tv.tr |
fiakademi.tv.tr |
|
final.edu.tr |
lms.final.edu.tr |
|
idealisg.com |
egitim.idealisg.com |
|
firat.edu.tr |
ue.firat.edu.tr |
|
fitosofia.com.tr |
akademi.fitosofia.com.tr |
LearnPress kullanan siteler (liste başları):
|
Anasayfa |
ÖYS Dizini |
|
abider.org.tr |
abider.org.tr |
|
rm.com.tr |
egitim.rm.com.tr |
|
icil.org.tr |
icil.org.tr |
|
bagkoleji.k12.tr |
bagkoleji.k12.tr |
|
degisimsanat.com.tr |
degisimsanat.com.tr |
|
acelyaanaokulu.k12.tr |
acelyaanaokulu.k12.tr |
|
acibademisitme.com.tr |
acibademisitme.com.tr |
|
denetde.org.tr |
denetde.org.tr |
|
dengeegitim.k12.tr |
dengeegitim.k12.tr |
|
denizdogruoz.com |
denizdogruoz.com |
|
derszamani.com |
derszamani.com |
|
bilgenasihat.com.tr |
bilgenasihat.com.tr |
|
bilkent.edu.tr |
comd.bilkent.edu.tr |
|
biltepe.k12.tr |
biltepe.k12.tr |
|
ahmetkemalyildiz.com.tr |
ahmetkemalyildiz.com.tr |
Symplicity kullanan siteler:
|
Anasayfa |
ÖYS Dizini |
|
itu.edu.tr |
ikm.itu.edu.tr |
|
bilgi.edu.tr |
bilgi.edu.tr |
|
ozyegin.edu.tr |
ozyegin.edu.tr |
Open edX kullanan siteler:
|
Anasayfa |
ÖYS Dizini |
|
isar.org.tr |
studio.isar.org.tr |
|
turkcell.com.tr |
studio.zekaguculms.turkcell.com.tr |
Blackboard Open LMS kullanan siteler:
|
Anasayfa |
ÖYS Dizini |
|
firat.edu.tr |
ue.firat.edu.tr |
|
ticaret.edu.tr |
ticaret.edu.tr |
Bu listeye Anadolu Üniversitesi’ni eklememiş ama gördüğüm kadarıyla anadolu.edu.tr sitesinin alt alanı ekampus.anadolu.edu.tr üzerinde Blackboard kullanılmış.
Skilljar kullanan siteler:
|
Anasayfa |
ÖYS Dizini |
|
ekmob.com |
support.ekmob.com |
iModules kullanan site(ler):
|
Anasayfa |
ÖYS Dizini |
|
nettedir.com |
nettedir.com |
Clever kullanan site(ler):
|
Anasayfa |
ÖYS Dizini |
|
greenninja.org |
app.greenninja.org |
Milli Eğitim Bakanlığı, Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden bu yönde büyük bir atak geliştirmiş ancak istediği verimi henüz alamamıştır. Biraz baskıcı bir yöntemle de olsa EBA’ya öğrenci ve öğretmenler teşvik edilmeye çalışılmaktadır.
Umarız yeni nesil öğretmenlerimizin de katkısıyla ilerleyen dönemlerde nitelikli ÖYS’lerin sayısı artar. Öğrencilerimizin tabler/akıllı telefon/PC başında geçirdiği zamanı dikkate alırsak ÖYS’ler, Web 2.0 araçları ve IOS/Android uygulamalar eğitimcilerin etkili kullanabilmeleri/üretebilmeleri gereken araçlar ve teknolojilerin başında gelmektedir.
Kaynaklar:
https://trends.builtwith.com/cms/learning-management-system - Erişim Tarihi: 03.05.2020-00:29
https://trends.builtwith.com/cms/learning-management-system/country/Turkey - Erişim Tarihi: 03.05.2020-00:52
https://trends.builtwith.com/websitelist/Moodle/Turkey – Erişim Tarihi: 03.05.2020-01:03
https://trends.builtwith.com/websitelist/LearnPress/Turkey - Erişim Tarihi: 03.05.2020-01:10
https://trends.builtwith.com/websitelist/Symplicity/Turkey - Erişim Tarihi: 03.05.2020-01:13
https://trends.builtwith.com/websitelist/Open-edX/Turkey - Erişim Tarihi: 03.05.2020-01:15
https://trends.builtwith.com/websitelist/Blackboard-Open-LMS/Turkey - Erişim Tarihi: 03.05.2020-01:19
https://trends.builtwith.com/websitelist/Skilljar/Turkey - Erişim Tarihi: 03.05.2020-01:22
https://trends.builtwith.com/websitelist/iModules/Turkey - Erişim Tarihi: 03.05.2020-01:24
https://trends.builtwith.com/websitelist/Clever/Turkey - Erişim Tarihi: 03.05.2020-01:26
